Avaliações Finais

As provas ocorrerão nos dias 12 de dezembro com exceção do 3° ano que ocorrerão no dia 8 de dezembro.

Conteúdos:

6° ano:
-As 6 operações com naturais;( adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação)
-As mesmas operações com frações e decimais.
-Geometria: áreas e perímetros.

7° Ano:
-As 6 operações com números inteiros;
-Equações e inequações;
-Sistemas de equações com duas incógnitas;
-Razão e proporção;
-Regra de três simples e composta;
-Porcentagem e juros.

8° Ano:
-Operações com polinômios;
-Produtos notáveis;
-Fatorações;
-Sistemas de equações;
-Ângulos;
-Ângulos formados por três retas;
-Triângulos;
-Quadriláteros;
-Polígonos convexos;
-Circunferências.

9°Ano:
-Radicais;
-Equações do 2° grau;
-Função do 1° e 2° graus;
-Teorema de Tales;
-Trigonometria no triângulo retângulo;
-Polígonos regulares;
-Área de figuras planas.

1° Ano:
-Conjuntos;
- Equações exponenciais;
-Logaritmo;
-Matrizes;
-Determinantes.

2° Ano:
-PA;
-Geometria plana;
-Tales e Pitágoras ;
-Figuras inscritas numa circunferência;
-Áreas;
-Poliedros;
-Prismas e Pirâmides;

3° Ano:

-Tales e Pitágoras ;
-Figuras inscritas numa circunferência;
-Áreas;
-Poliedros;
-Prismas e Pirâmides;
-Cilindros;
-Cones.

Data das avaliações Trimestrais e conteúdos das mesma

6° ano Matutino
DATA:07/11– 2ª FEIRA
6° ano Vespertino
DATA:11/11 – 6ª FEIRA
Conteúdos:
-Geometria;
-Retas, semirretas e seguimento de retas.
-Figuras geométricas planas e espaciais
-Ângulos; medir e construir.
-Classificação de ângulos e polígonos.
-Áreas de polígonos.
7°Ano
09/11 – 4ª FEIRA
Conteúdos:
-Regra de três simples e composta;
-Porcentagem;
-Juros simples.

8° Ano:
07/11– 2ª FEIRA
Conteúdos:
-Triângulos;
-Quadriláteros;
-Circunferências;
-Ângulos;

9° Ano:
10/11 – 5ª FEIRA
Conteúdos:
-Trigonometria no triângulo retângulo;
-Relações métricas na circunferência;
-Polígonos regulares;
-Áreas de figuras planas.

1° Ano:
11/11 – 6ª FEIRA
Conteúdos:
-Matrizes "Determinantes"
-Os vários métodos de se calcular um determinante.


2° Ano:
10/11 – 5ª FEIRA
Conteúdos:
-Pirâmides.

3° Ano:
11/11 – 6ª FEIRA
Conteúdos:
-Pirâmides;
-Cilindros;
-Cones.

PLANEJAMENTO Quinzenal 6° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

6º ano – Matutino e vespertino – matemática – 15 aulas

Tema

Unidades de Medidas

Conteúdo

• Medidas de comprimento.
• Perímetro de um polígono.
• Medidas de superfície.
• Medidas de volume.
• Medidas de capacidade.
• Medidas de massa.

Objetivo

• Identificar a unidade de comprimento, seus múltiplos e submúltiplos, no sistema métrico decimal.

• Ler medidas de comprimento.

• Identificar os principais polígonos convexos.

• Calcular o perímetro de polígonos.

• Determinar o comprimento de uma circunferência.

• Identificar as medidas de superfície, seus múltiplos e submúltiplos, no sistema métrico decimal.

• Calcular a área de diferentes figuras planas.

• Reconhecer alguns sólidos geométricos.

• Identificar as medidas de volume, seus múltiplos e submúltiplos, no sistema métrico decimal.

• Calcular volumes de cubos e paralelepípedos.

• Reconhecer o litro como 1dm de volume e os submúltiplos do litro.

• Efetuar operações que envolvam medidas de capacidade.

• Identificar os múltiplos e submúltiplos do grama.

• Efetuar operações que envolvam medidas de massa.

Desenvolvimento

- narrativa ficcional

- imagens

- fragmentos de texto didático

- notas explicativas

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades da apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

ProfAndré (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 7° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

7º ano – matutino – matemática – 15 aulas

Tema

Proporcionalidade

Conteúdo

• Regra de três.
• Porcentagem.
• Juros simples.

Objetivo

• Resolver problemas com o auxílio de regra de três simples (direta ou inversa).

• Resolver problemas com o auxílio de regra de três composta.

• Reconhecer razões centesimais e sua simbologia, lendo e representando.

• Resolver problemas com o auxílio de porcentagem.

• Aplicar fórmulas para calcular juro, capital e taxa.

• Resolver problema sobre juro, capital e taxa.

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades da apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 8° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

8º ano – matutino – matemática – 15 aulas

Tema

Geometria

Conteúdo

• Ângulos especiais.
• Ângulos formados por três retas.
• Triângulos.
• Ângulos de um triângulo.
• Congruência de triângulos.
• Quadriláteros.
• Polígonos convexos.
• Circunferência e círculo.
• Revisão dos principais conteúdos.

Objetivo

• Identificar e dar nomes aos ângulos formados por duas paralelas e uma transversal.

• Relacionar as medidas de ângulos correspondentes, colaterais e alternos.

• Conceituar triângulo.

• Classificar os triângulos quanto aos lados e quanto aos ângulos.

• Identificar medianas, alturas e bissetrizes de um triângulo.

• Calcular a soma das medidas dos ângulos internos de um triangulo.

• Reconhecer que qualquer ângulo externo de um triângulo é igual à soma dos ângulos internos não-adjacentes.

• Reconhecer triângulos congruentes.

• Identificar os casos de congruência de triângulos.

• Aplicar as propriedades da congruência nos triângulos.

• Reconhecer os elementos dos quadriláteros.

• Identificar quadriláteros convexos.

• Calcular a soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero convexo.

• Classificar os paralelogramos.

• Classificar os trapézios.

• Resolver exercícios que envolvam ângulos de quadriláteros.

• Identificar polígonos convexos e não-convexos.

• Classificar polígonos pelo número de lados.

• Calcular o número de diagonais de um polígono convexo.

• Calcular a soma dos ângulos internos de um polígono.

• Distinguir circunferência de círculo.

• Identificar centro, raio, corda e diâmetro.

• Identificar as posições relativas de duas circunferências.

• Identificar as posições relativas de uma circunferência e uma reta.

• Calcular a medida dos ângulos central e inscrito.

Desenvolvimento

- narrativa ficcional

- notas explicativas

- figuras geométricas

Recursos

• aula expositiva e dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades na apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 9° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: : 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

9º ano – matutino – matemática – 15 aulas

Tema

Seguimentos Proporcionais.

Trigonometria

Conteúdo

Relações métricas na circunferência.

Polígonos regulares.

Área de figuras planas.

Comprimento da circunferência.

Área do círculo e de suas partes.

Noções de estatística.

Objetivo

• Identificar as relações métricas numa circunferência.

• Resolver exercícios, aplicando as relações estudadas.

• Identificar os elementos de um polígono regular.

• Calcular a medida do lado e do apótema dos principais polígonos regulares

• Reconhecer figuras equivalentes.

• Calcular a área de retângulos, quadrados, paralelogramos, triângulos:- losangos e trapézios.

• Determinar a medida do comprimento de uma circunferência.

• Reconhecer o número t.

• Calcular a área de um círculo de raio conhecido.

• Calcular a área da coroa circular.

• Calcular a área do setor circular.

• Construir corretamente uma tabela com levantamento de dados.

• Construir vários tipos de gráficos para representar os dados de uma pesquisa.

• Ler e interpretar corretamente um gráfico.

• Calcular a média aritmética de um conjunto de números.

• Calcular a média ponderada de um conjunto de números.

• Determinar a mediana e a moda.

Desenvolvimento

- narrativa ficcional

- notas explicativas

Recursos

• aula expositiva e dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades na apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercício

Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 1° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: : 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

1º ano – matutino – matemática – 06 aulas

Tema

Sistemas Lineares

Conteúdos

1. Equação linear

2. Sistemas lineares

3. Classificação de um sistema linear

4. Matrizes associadas a um sistema linear

5. Regra de Cramer

Objetivo

Construir e identificar equações lineares e sistemas lineares.

Classificar sistema linear.

Utilizar a linguagem matricial e as operações com matrizes como instrumento para interpretar dados e soluções.

Utilizar o cálculo de determinantes, a regra de Cramer e o escalonamento para a resolução e discussão de sistemas lineares.

Desenvolvimento

• problemas didáticos

• diferenciando conjuntos

• material impresso

• quadro e lousa digital

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

listas de exercícios postadas no blog

Avaliações

• participação

• resolução de exercícios Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 2° ANO

Planejamento mensal – 3º trimestre

Data: 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

2º ano – matutino – matemática – 6 aulas

Tema

Geometria Espacial.

Conteúdo

1. Pirâmides

2. Cilindros

3. Cones

Objetivo

· Reconhecer, definir e analisar prismas, pirâmides e troncos de pirâmides, bem como suas propriedades e seus elementos.

· Calcular área e volume de prismas e pirâmides.

· Reconhecer, definir e analisar cilindros, cones, bem como suas propriedades e seus elementos.

· Calcular área e volume de cilindros, cones.4

Desenvolvimento

• problemas didáticos

• material impresso

• quadro e lousa digital

Recursos

• aula expositivo-dialogada

• atividades individuais

Tarefas

Listas de exercícios

Avaliações

• participação

• resolução de exercícios

Prof:André ( Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 3° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 24/10 a 11/11

Professor: André Borges Silva

3º ano – matutino – matemática – 09 aulas

Tema

Geometria

Conteúdos

· Cilindros

· Cones

Objetivo

Reconhecer, definir e analisar cilindros, cones, bem como suas propriedades e seus elementos.

Calcular área e volume de cilindros, cones.

.

Desenvolvimento

• problemas didáticos

• diferenciando conjuntos

• material impresso

• quadro e lousa digital

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

listas de exercícios postadas no blog

Avaliações

• participação

• resolução de exercícios Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 6° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data:26/09 a14/10

Professor: André Borges Silva

6º ano – Matutino e vespertino – matemática – 15 aulas

Tema

A parte e o todo

Conteúdo

• Fração decimal e números decimais.
• Adição e subtração de números decimais.
• Multiplicação e potenciação de números decimais.
• Divisão de números decimais.
• Medidas de comprimento.

Objetivo

• Identificar frações decimais.

• Escrever os números racionais sob a forma decimal e vice-versa.

• Ler os números racionais sob a forma decimal.

• Comparar números decimais.

• Efetuar a adição e a subtração de números decimais.

• Calcular o valor das expressões.

• Efetuar a multiplicação de números decimais.

• Calcular potências de números decimais.

• Calcular o valor das expressões.

• Efetuar a divisão exata de números decimais.

• Determinar o quociente aproximado da divisão não-exata de números decimais.

• Identificar a unidade de comprimento, seus múltiplos e submúltiplos, no sistema métrico decimal.

• Ler medidas de comprimento.

Desenvolvimento

- narrativa ficcional

- imagens

- fragmentos de texto didático

- notas explicativas

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades da apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

ProfAndré (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 7° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 26/09 a 14/10

Professor: André Borges Silva

7º ano – matutino – matemática – 15 aulas

Tema

Proporcionalidade

Conteúdo

• Razão.
• Proporção.
• Regra de três.

Objetivo

• Ler uma razão.

• Identificar os termos de uma razão.

• Determinar razão entre grandezas.

• Identificar uma proporção.

• Identificar os meios e os extremos de uma proporção.

• Calcular o termo desconhecido de uma proporção, utilizando a propriedade fundamental.

• Resolver problemas com o auxílio de uma proporção.

• Resolver problemas com o auxílio de regra de três simples (direta ou inversa).

• Resolver problemas com o auxílio de regra de três composta.

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades da apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 8° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 26./09 a 14/10

Professor: André Borges Silva

8º ano – matutino – matemática – 15 aulas

Tema

Geometria

Conteúdo

• Ângulos especiais.
• Ângulos formados por três retas.
• Triângulos.
• Ângulos de um triângulo.
• Congruência de triângulos.
• Quadriláteros.

Objetivo

• Identificar ângulos: reto, agudo e obtuso.

• Reconhecer ângulos complementares e suplementares.

• Reconhecer ângulos opostos pelo vértice.

• Resolver problemas sobre medidas de ângulos.

• Identificar e dar nomes aos ângulos formados por duas paralelas e uma transversal.

• Relacionar as medidas de ângulos correspondentes, colaterais e alternos.

• Conceituar triângulo.

• Classificar os triângulos quanto aos lados e quanto aos ângulos.

• Identificar medianas, alturas e bissetrizes de um triângulo.

• Calcular a soma das medidas dos ângulos internos de um ttiângulo.

• Reconhecer que qualquer ângulo externo de um triângulo é igual à soma dos ângulos internos não-adjacentes.

• Reconhecer triângulos congruentes.

• Identificar os casos de congruência de triângulos.

• Aplicar as propriedades da congruência nos triângulos.

• Reconhecer os elementos dos quadriláteros.

• Identificar quadriláteros convexos.

• Calcular a soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero convexo.

• Classificar os paralelogramos.

• Classificar os trapézios.

Desenvolvimento

- narrativa ficcional

- notas explicativas

- figuras geométricas

Recursos

• aula expositiva e dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades na apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

Prof:André (Borjão)!!!

PLANEJAMENTO Quinzenal 9° ANO

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 26/09 a 14/10

Professor: André Borges Silva

9º ano – matutino – matemática – 15 aulas

Tema

Seguimentos Proporcionais.

Trigonometria

Conteúdo

Segmentos proporcionais.

Semelhança de triângulos.

Relações métricas no triângulo retângulo.

Trigonometria no triângulo retângulo.

Objetivo

• Calcular a razão entre as medidas de dois segmentos.

• Resolver exercícios aplicando o teorema de Tales.

• Reconhecer quando duas figuras são semelhantes.

• Reconhecer dois triângulos semelhantes.

• Calcular medidas desconhecidas em triângulos semelhantes.

• Identificar os elementos de um triângulo retângulo.

• Resolver exercícios, aplicando as relações métricas no triângulo retângulo.

• Resolver exercícios, aplicando o teorema de Pitágoras.

• Determinar o seno, o cosseno e a tangente dos ângulos agudos de um triângulo retângulo.

• Interpretar a tabela de razões trigonométricas.

• Resolver problemas envolvendo triângulos retângulos.

Desenvolvimento

- narrativa ficcional

- notas explicativas

Recursos

• aula expositiva e dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Atividades na apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercício

Prof:André (Borjão)!!!